全力打造“会生长”的教育教学体系 花园教育集团广泛开展教育发展性评价工作

全力打造“会生长”的教育教学体系

花园教育集团广泛开展教育发展性评价工作

“通过综合评估，我们发现各校核心工作有定位，工作落实有成效，基本工作有办法，特色工作有亮点，校园活动很丰富。”近日，花园教育集团总校长韦红斌如是说，为全面规范办学行为，提高教育质量，提升内涵发展，打造“会生长”的高品质花园教育事业，花园教育集团建立起“教育发展性评价机制”，对教育教学工作制定了全面具体的评价标准。

本次评价工作以学部为单位，覆盖花园教育集团下属的花园外国语学校高中部、初中部、小学部、学前部以及花园高级中学等，由花园教育集团总校长韦红斌牵头，学部领导、特级教师组成评估小组，以“实事求是、全面客观、公正公平”为原则，采取听、看、查、谈、评、议等方式，对各单位的办学指导思想、教学工作、师资队伍建设、德育、体艺等各方面工作进行综合性评价。其间，评估小组通过师生座谈会、家长电话访谈等，对师生进行满意度调查，全面掌握学校工作落实情况。

学校发展方面，花园外国语学校高中部围绕“打造精神高地  创办一流教育”，开展“八大行动”，初中部聚焦全面质量，德、智、体、美、劳五个纬度保障学生生长，小学部力争跨入东阳“前三”，学前部三所幼儿园分层设计、定位清晰，开展各题材主题教育；而花园高级中学以学校更名为契机，喊亮“花园高中  勇攀高峰”口号。

教师发展方面，各校紧紧围绕师资提升做工作，依托高质量育人中心，开展“青蓝溢彩  师道相传”活动，发动全体教师积极转变教学理念，教师的科研意识、教学能力、技能水平得以提升。在近期的各类校外比赛中，有1人获评金华市教坛新秀，30多人次在市级教学比武中获奖，花园外国语学校被评为“浙江省教科研先进集体”，花园高级中学则荣获东阳市高中“教学质量优胜单位”。

学生发展方面，学生的综合素质得到了长足发展，花园外国语学校首届中考109人三分之一考上东中及东外；花园外国语高中首届高考61人中有13人上重点线，一段率突破95%；花园高级中学则再次实现人人都考上大学的理想和目标，升学率实现连年攀升；花园外国语幼儿园特色主题教育成效受到家长肯定。此外，学生们在全国中学生英语能力测评、市演讲比赛、市中小学生运动会等均获佳绩。

文化建设方面，花园外国语学校则以党建引领，开展“党旗飘扬”系列文体活动，通过体育节、英语节等多维度育人，特别是在外语特色探索上，学校紧跟教学改革潮流，结合生源实际，建立从幼儿园到高中的外语教学体系，外教人数为目前金华市之最，学校还被列为奈思考点。而花园高级中学开展以“大美花中”为总主题的校园文化艺术月活动，分“食、动、乐、学、用”五个分主题，形式创新，内涵丰富，元素聚集，展现了学校深厚的文化底蕴和独特的文化魅力。

如何更好地资源整合，深耕教育事业，真正实现合力“共生长”？韦红斌表示，今年要始终把高质量的要求贯穿到教育发展中去，努力让每一个学校都成为“家门口的好学校”。具体而言，花园教育集团将立足现有资源，拓宽平台，深耕德育，通过深化教育教学改革，实现办学品位全面提升、办学质量高位突破。与此同时，花园教育集团将加强教师队伍建设作为提高教育质量最重要的基础工作来抓，助力广大教师生长，并以教师成长引领学生生长。未来，花园教育集团还将以“立德树人  教师队伍  智慧教育  特色立校”四驾马车并驾齐驱，各学校互通有无，全力打造“会生长”的花园教育教学体系。

据了解，为适应发展形势、整合教育资源、激发办学活力，花园教育集团于去年六月正式成立，下设幼儿园、小学部、初中部、高中部以及花园教育产业投资管理公司等五个单位。花园外国语学校作为花园教育集团核心单位，致力与其他成员单位实行紧密型一体化运营，充分发挥示范、辐射、带动作用，采取有效措施推进各成员单位师资队伍建设，同时各学部在办学水平上形成完美互补，实现管理互助、师资共育、教研互动、质量共进、文化共建、特色发展，并在学校文化、课程设置、管理制度、教育评价、教学研究、体艺活动、开放办学等方面实现一体化统筹，不断提升教育教学管理运营能力，形成“校校有特色?品牌有影响”的教育集团。