“沉浸式”教研 全程卷入再成长 东阳全市小学语文习作教学专题研讨会在花园外国语学校举行

“沉浸式”教研 全程卷入再成长

东阳全市小学语文习作教学专题研讨会在花园外国语学校举行

3月3日至4日，东阳市教育局教研室在花园外国语学校组织开展了“聚焦核心素养?落实表达要素”习作教学专题研讨会。全国著名特级教师吉春亚进行现场讲解和指导，各中心小学派出一位语文老师与会，其他1000多位老师观看线上直播。

此次研讨会分习作指导课观摩、专家引领现场改课、习作指导改课展示、习作讲评课观摩和专家点评五个部分。

花园外国语学校小学部语文教师张晓玲的习作讲评课《家乡的风俗》，黄敏燕、刘思彤的习作指导课《我做了一项小实验》，以及包钰莲的《我的动物朋友》，均获得吉春亚高赞。“你的教案满分，美中不足的是欠缺与学生的交流和带动学生上课的积极情绪。”这是吉春亚在专家引领现场改课的时候对黄敏燕的评价，在肯定教案的同时也一针见血地指出教学过程中的问题所在。黄敏燕也表示，自己在和学生互动上缺乏经验，在往后的教学中会更注重倾听学生的心声。

吉春亚说，现在很多青年教师上课，往往过于注重教案的步骤，而忽略了学生的想法，不能及时调整学生的上课状态。随后，她就“作文‘难’——高级、复杂的思维活动”“通盘梳理，明确各层级的‘标’”“细研教材，明确学生习作之‘难’”三个层面，对与会教师进行统编版下册教材作文教学指导。

作为一名青年教师，南马实验小学的语文教师陆嘉南告诉记者，她在这次习作专题研讨会上受益匪浅。在吉春亚的习作指导课——《漫画的启示》上，“懂内容，思可笑，联生活，获启示”是她用来引导学生的四个步骤，这种方法让陆嘉南深受启发。

据了解，在寒假的时候，花园外国语学校小学部的语文教师们就开始精心筹备本次教研活动。每位语文教师都准备了自己的教案，经过评选，张晓玲、黄敏燕和包钰莲的教学设计脱颖而出，而后，学校组建团队进行磨课，东阳市教研员吴江云和杜玲玲也多次到校指导。

花园外国语学校小学部校长赵晓丽说：“轻负高质与教师专业能力整体提升密不可分，此次‘沉浸式’教研的主题是习作教学研究，习作一直以来是小学语文教学的难点。在活动之前，全体教师在寒假里已经进行了五个主题学习，后面我们还有一期提高版的培训。全体教师全员参与、全程卷入，充分调动集体的智慧，实现全体教师从理念更新到行为改进，激发教师参与教研的热情，促进每位教师教学思想、情感和行为发生深刻的结构性变化，倒逼所有教师归零再成长。”

东阳市教育局教研室主任应晓洪则表示，举行此次活动旨在进一步深入开展小学语文统编教材的使用研究，有效提升我市小语骨干教师的专业引领能力。东阳市教育局教研室一直倡导学科教研模式的改进与创新，“沉浸式”教研范式真正关注到了每一位教师，希望老师们勤学善教，常思常新，保持对专业的不懈探索和对学科的执着热爱。